焦油高跟鞋在研究现场获得实际经验
在利记官网app下载大学环境研究所的现场, 焦油高跟鞋通过课程研究现实世界的问题, 实地考察旅行, 小组研究项目和当地组织的实习，以获得第一手经验，为我们的国家服务.
学习不仅仅发生在教堂山的教室里. 实地体验式学习是卡罗莱纳州教育的重要组成部分，可以帮助激发学生的工作.
The 利记官网app下载大学环境研究所 -与 文理学院环境、生态与能源项目 and the 留学办公室 -有助于为学生科学家和研究人员提供火花 五个独特的现场在这里，本科生可以通过一学期的课程获得第一手的实地研究经验.
在野外的小群队列中, 学生通过课程探索现实世界的问题, 实地考察旅行, 小组研究项目和当地组织的实习. 学生可以在高地学习生态学, 北卡罗莱纳, 莫尔黑德城, 北卡罗莱纳; environmental infrastructure in Manteo, 北卡罗莱纳; sustainability in Chapel Hill; and energy in Thailand.
“首要的共同目标是提供一种体验，让学生为未来成为社区和学科中的问题解决者做好准备,苏珊·科恩说, 环境研究所的副主任.
Cohen, 谁负责监督现场, 讨论了实地实地项目的目标和学生在实地实地的经验.
学生们在这个学期的现场体验是什么?
学生在所有现场体验室内和室外课堂时间和实地工作的结合. 很多学习都是在户外进行的, 但他们也参加研讨会，并与相关科学领域的领导人直接接触, 在实验室处理样品, 进行独立研究或在当地团体实习, 当然, 通过顶点项目与同行一起回答研究问题.
学生与当地专业人士接触，并与教授建立关系. 还有空余时间可以划独木舟、露营、徒步旅行、钓鱼、探索、在吊床上荡秋千和外出做饭. 学生拥抱社区，社区也拥抱他们.
这需要做很多工作. 现场负责人期望付出很多努力，但回报是巨大的. 现场顶石类, 在很多方面, 反映了我们在项目上的合作方式——本地合作伙伴, 协作和多学科贡献.
学生们在不同的现场参与了什么样的研究?
每个网站都侧重于社区合作伙伴和他们所研究的地区所特有的主题，但具有广泛的应用. 莫尔黑德市野外站点倾向于面向海洋科学, 而外滩群岛遗址则强调在沿海气候和社会背景下的政策和决策. 在高地现场, 学生专注于阿巴拉契亚的生态和人类对景观的影响, 再次，广泛应用所学的经验教训和技能的发展. 在泰国, 学生在学习亚洲能源和环境挑战的同时，也探索一种新的文化. 在教堂山, 现场重点关注影响校园附近社区的可持续发展问题.
所有网站都考虑影响当地社会的环境挑战，以及应用研究如何帮助解决这些挑战——然后学生们进行科学研究并回答问题.
什么样的学生选择了参加现场现场? 他们都是STEM专业的吗?
各种类型的学生都来实地考察，而且对所有专业开放. 我们确实有很多环境科学专业的学生, 但我看到很多不同的专业和未成年人, 从商业到地理再到音乐.
环境挑战是复杂的，需要许多学科的投入, and that is the case at the field sites; a diversity of students contributing to the efforts. 学生不必是海洋科学未成年人参加莫尔黑德市现场, 政策专业的学生去外滩，生态学家去高地实地考察. 事实上，拓宽视野和接触专业以外的领域反映了现实世界.
为什么这些实践经验对学生很重要?
学生需要现实世界的经验，包括指导解决问题和协作.
他们学到的东西是广泛适用的. 我们希望他们能够成功地毕业，进入下一个阶段，拥有良好的记录，与他们在实地开发的教授和网络有良好的联系.
